一、培养规格与培养目标
       （一）专业培养规格
       专科，两年制三年业余学习，最短学习年限不低于两年半。本专业培养具有现代学前教育基本理论素养和相关教育技能，适应幼儿教育事业发展需要，胜任在学校、社区、家政等各种儿童教育场所工作的专门人才。
       （二）业务培养要求
       通过专业学习，毕业生应以下几方面的知识，能力与素养
       1.掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理，树立科学的世界观和人生观，热爱学前教育事业，具有良好 的职业道德，自觉地为社会主义现代化建设服务。
       2.具有较好的科学文化知识和人文艺术修养，掌握学前教育基本理论、方法与技能，具有先进的学前教育思想、教育反思精神和初步的教师专业成长能力。
       3.具有一定的英语和计算机应用能力。
       4.具有良好的心理素质、健全的人格与健康的体魄。

       二、课程模块设置
       本专业共设置6个模块。分别是：
       公共基础课、专业基础课、职业核心课、专业/职业延展课、通识课、实践课。

       三、课程设置
       （一）公共基础课
       该模块最低中央电大考试学分为6学分模块设置最低学分 为6学分。
       （二）专业基础课
       该模块最低中央电大考试学分 为14分，模块最低设置为22学分。
       （三）职业核心课
       该模块最低中央电大考试学分 为24学分，模块最低设置为24学分。
       （四）专业拓展课
       该模块最低中央电大考试学分为0学分，模块设置最低学分 为3学分 。
       （五）通识课
       中央电大设置统一的通识课平台，所有开放教育专业适用此平台的课程。通识课模块最低毕业学分为2学分。
       （六）本专业实践课包括教育实习（学前教育）和毕业作业（幼儿园教学活动设计与指导）、职业技能实训，统设必修，共11学分，由地方电大根据中央电大制定的实践环节教学大纲组织实施。该环节不得免修。
       （七）统设必修课程严格执行统一课程名称、统一课程学分标准、统一大纲、统一教材、统一考试。
       （八）课程实践环节成绩计入课程学习成绩，没有完成课程实践环节的不能职和课程学分。

       四、毕业规则
       本专业各模块最低毕业学分依次是：
       公共基础课：6学分
       专业基础课：17学分
       职业核心课：24学分
       专业/职业延展课：0学分
       通识课：2学分
       实践课：11学分
       本专业最低毕业学分为76学分。

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